Održana Train-the-Trainer radionica u okviru projekta GeoConnect

Dana 10. marta 2026. godine na Građevinskom fakultetu Univerziteta u Sarajevu održana je Train-the-Trainer radionica u okviru projekta GeoConnect. Radionica je organizovana kao dio aktivnosti usmjerenih na jačanje institucionalnih kapaciteta u oblasti upravljanja geoprostornim podacima i razvoja infrastrukture prostornih podataka u Federaciji Bosne i Hercegovine.

Radionica predstavlja važan korak u razvoju održivih, lokalno vođenih kapaciteta za upravljanje geoprostornim podacima i implementaciju koncepta nacionalne infrastrukture prostornih podataka (NSDI) u Bosni i Hercegovini. Za razliku od klasičnih stručnih obuka, cilj ovog događaja nije bio potvrda ili verifikacija unaprijed definiranog nastavnog programa, već jačanje pedagoških, konceptualnih i organizacionih kapaciteta učesnika, kao i zajedničko pokretanje procesa razvoja budućeg kurikuluma u oblasti infrastrukture prostornih podataka.

Poseban značaj radionice ogleda se u činjenici da su Univerzitet u Sarajevu i Sveučilište u Mostaru prepoznati kao ključni nosioci i suvlasnici budućeg razvoja NSDI kurikuluma u Federaciji Bosne i Hercegovine. Međunarodni partneri, prije svega ITC University of Twente i Kadaster International, u ovom procesu imaju savjetodavnu ulogu i pružaju metodološku podršku, uz prenos međunarodnih iskustava i dobrih praksi, s jasnim fokusom na lokalno vođeni razvoj sadržaja i budućih pravaca djelovanja.

Program radionice bio je osmišljen kao jednodnevna intenzivna obuka koja je uključivala uvodna predavanja, diskusije, praktične primjere i grupni rad.Tematski fokus bio je na razumijevanju uloge NSDI-ja i geoprostornih podataka u transparentnom upravljanju, primjeni INSPIRE principa i standarda, metodama podučavanja odraslih polaznika, kao i zajedničkom promišljanju budućih nastavnih sadržaja i modela njihove implementacije u akademskom i profesionalnom okruženju.

Kroz sesije zajedničkog dizajna kurikuluma učesnici su započeli izradu nacrta budućih kurikularnih komponenti, uključujući definiranje ciljnih grupa, osnovnih ishoda učenja, mogućih modula i indikativnih sadržaja. Na taj način radionica nije predstavljala završeni proizvod, već početak šireg i postepenog procesa razvoja nastavnih i stručnih programa iz oblasti infrastrukture prostornih podataka, prilagođenih potrebama Federacije Bosne i Hercegovine.

Radionica je dodatno potvrdila značaj saradnje između akademske zajednice, nadležnih institucija i međunarodnih partnera u jačanju znanja i kompetencija u oblasti geoprostornih informacija. Očekuje se da rezultati ovih aktivnosti posluže kao osnova za daljnji razvoj kurikuluma, izradu pratećih nastavnih materijala i dugoročno institucionalno jačanje oblasti geoprostornih podataka i infrastrukture prostornih podataka u Bosni i Hercegovini.